Советы наставникам
- При наборе учеников стоит быть активным и самому предлагать свои услуги, а не ждать, пока к Вам обратятся, т.к. те, кто играет впервые, вряд ли знают, что это за птица такая наставник.
- Настоятельно рекомендую предложить своим ученикам ознакомиться с Библиотекой и Законами Карнажа
- Составить собственный F.A.Q. (справочник по частозадаваемым вопросам). Постоянно его обновляйте и сделайте общедоступным ученикам для экономии своего времени и нервов.
- Узнать у подопечного, кем он хочет быть, какое оружие он выбрал и под своим чутким руководством вести его по выбранному пути, советуя, что раскидывать характеристики и какие вещи одевать.

Пример.
Купив в Магазине Лицензию Наставника идём в Тренировочный Зал. Смотрим на список присутствующих в комнате.

Выбираем из списка первый попавшийся ник с значком .
Пишем:
-Привет. Тебе нужен наставник?
-А кто это? Что он делает?
-Это человек, который будет тебе помогать разобратся в игре, отвечать на твои вопросы, помогать советами. Будешь моим учеником?
-А как мне им стать?
-Нажми кнопочку "сделки" в правом нижнем углу (жёлтые монети)
-Нажал

Нажимаем кнопку "Обучение"->"Пригласить"->Вводим ник.
Ждём подтверждения сделки.

-Теперь обнови игру и справа внизу у тебя появится кнопочка обучение ( книжечка со знаком вопроса ), по которой ты сможешь всегда со мной связатся и задать интересующие тебя вопросы

Ну а дальше уже действуйте, как знаете сами. Обучайте, помогайте. Одним словом, выращивайте достойное поколение Карнажевцев.

О процессе наставничества (опыт игроков)
1) Чем привлекаешь учеников, чтобы выбрали тебя, а не кого-то другого?
БесТолковкА [9] : Абсолютно ничем, у меня мало учеников, часто выгоняю, тех кто совсем не появляется. В учениках либо друзья, либо те, кто сами просятся по большей части... Раза 3-4 всего заходила в казармы и набирала, но ненавязчиво))
Graf Monte Cristo [9] : Ничем, сами приходят... Я и с лицензией и без лицензии помогал, помогаю и буду помогать, не только словом, но и делом... У меня уже воспитана целая плеяда учеников. Успешных учеников я поощряю и помогаю им, как могу.
Молитесь [11] : Да, никак. Кто хочет стать моим учеником, просто пишет мне в чат. Я смотрю и если человек нормальный, беру его в ученики.

2) Много ли хлопот с учениками?
БесТолковкА [9] : Да, нет...) Со вступающими больше) А ученикам как-то доступнее получается все объяснить) Хотя может мне просто везет)
Graf Monte Cristo [9] : Хватает... Думаю, кто действительно этим занимается, а не просто набирает группу, поймет, о чем я. Но бросить все, не хочется. Если изначально ученика зарядить положительно, дать ему толчек, объяснить, как все работает. Потом он уже не приносит неприятностей, только радость за его достижения.
Молитесь [11] : Нет, у меня есть уже готовые ответы на самые популярные вопросы, поэтому все проходит достаточно просто.

3) Какие были самые интересные просьбы/вопросы от учеников?
БесТолковкА [9] : Ой, сейчас и не вспомню... вот сегодня один спрашивал, не против ли я, если он в свет пойдет... Приятно...)
Graf Monte Cristo [9] : Ну, в основном услышав про сестерции, они все дружно начинают просить, чтобы хоть немного перевел им. Но... по прошествии времени, поняв, что не деньги главное, они просто говорят спасибо. Я заставляю своих учеников идти самим, без сторонней помощи.
Молитесь [11] : “Кто такой Андрогин?” ))

4) Самые смешные случаи с учениками?
БесТолковкА [9] : Не вспомню... к сожалению, ученики на второй план сейчас отошли...
Graf Monte Cristo [9] : Знаешь, как-то вот не было... не могу вспомнить, к сожалению... ах да... один из учеников раз обиделся на меня... даже заказать меня хотел наемникам, за то, что я типа отказался быть его наставником, еле объяснил ему, что все на пятом уровне, открепляются.
Молитесь [11] : Никаких) У меня строгий отбор. Мигом исключаю нытиков и попрошаек, а помогаю только нормальным людям.

Чем скорее прокачается Ваш ученик, тем больше очков за него вы получите, соответственно у вас будет больше очков, которые Вы сможете поменять на флоры и другие бонусы.

Помогайте новичкам и зарабатывайте не этом ;).

синдром Стендаля [5]